ניהול הלמידה - כיצד מנהלים מעקב אחר פעילות התלמידים בסביבת אופק

ברוכים הבאים לסרטון הדרכה למורה על סביבת אופק – סביבה המקדמת פדגוגיה דיגיטלית בכיתה ובבית, ומשמשת להוראה, ללמידה ולהערכה.
בסרטון זה נלמד כיצד לעקוב אחר ביצוע המשימות ששייכנו לתלמידים. נדגים את התהליך בסביבת אופק לבתי הספר היסודיים. התהליך זהה גם בבתי הספר העל יסודיים.
לסביבת אופק: http://ebag.cet.ac.il/
בסרטון הקודם למדנו כיצד לשייך משימה לתלמידים. כיצד נדע מי מהם ביצע אותה? מי התקשה? ומי עדיין כלל לא התחיל?
ניכנס ל"משימות שלי" ונראה את כל המשימות ששייכנו לתלמידים בחלוקה ע"פ מצב הביצוע.
ניכנס ל"תלמידים ממתינים לבדיקה".
לחיצה על המשימה הנבחרת תעלה בפנינו תרשים דינאמי הנותן מבט על לכיתה כולה. התרשים יתעדכן אוטומטית בהתאם להתקדמות התלמידים בביצוע המשימה.
המשימה שבחרנו להציג היא "משימה עם ציון" ולכן התרשים כולל גם הציון הממוצע וגם את התפלגות הציונים. אילו סוג המשימה שהיינו בוחרים היתה "משימה ללא ציון" שני נתונים אלו לא היו מופיעים בתרשים.
ניתן לראות מטה את הנתונים לפי כל תלמיד ותלמיד:
תלמיד זה הגיש את המשימה, היא נבדקה, ומופיע הציון.
תלמיד זה ביצע חצי משימה והיא טרם הוגשה לבדיקה,
ותלמיד זה ממתין לבדיקה. בואו נבדוק את עבודתו.
נוכל לכתוב את חוות דעתנו על שאלה ספציפית או לבצע משוב כללי על כל היחידה
נשמור. ניתן להחזיר לתלמיד לתיקון במידת הצורך.
שימו לב שתמונת המשימה הכיתתית מתעדכנת כעת באופן אוטומטי.
כדי לקבל דוחות מפורטים יותר נלחץ על סמלון "הדוחות".
הדוחות השונים המתקבלים עבור כל משימה ששויכה לתלמידים הם כלי עזר יעיל לתכנון ההוראה והלמידה.
ניקח כדוגמה את הדוח "ד"וח ציונים מפורט לפי שאלות".

אנו רואים בדוח המוצג באיזו שאלה התלמידים התקשו ויכולים להקרין אותה על המסך ולקיים עליה דיון משותף.
כדי לדעת מי מהתלמידים התקשה באותה שאלה, נצפה בהתפלגות הציונים.

מוזמנים לפנות לקשרי לקוחות במטח לכל שאלה:
03-6460800
Sherut@cet.ac.il